“Belmiele e Belsole" Il progetto teatro nella scuola elementare
Anche quest’anno è stato possibile mettere in scena uno spettacolo teatrale nella scuola elementare. La classe 2° si è entusiasmata all’idea di recitare la fiaba di Italo Calvino dal titolo “Belmiele e Belsole”.
Essa è tratta dalla famosissima raccolta di 3 volumi del grande scrittore, Le fiabe italiane.
Calvino aveva eseguito una raffinata operazione culturale, andando ad ascoltare dagli anziani le fiabe che essi ancora ricordavano e che costituivano il momento di aggregazione serale attorno al fuoco, prima di mettersi a riposare per la notte. Molte di queste fiabe sono arricchite da canti popolari che esprimono le gioie e le fatiche e le preoccupazioni, le ansie, le sconfitte e le vittorie del mondo contadino e popolare. Il progetto della 2° è cominciato nella prima classe, quando i bambini non hanno ancora imparato a leggere e a scrivere. Per mesi ho esercitato oralmente il contenuto della fiaba, che i bambini, grazie alla loro memoria prodigiosa hanno imparato tutto nei minimi particolari. In seconda classe è stato facile poter proporre agli scolari il testo vero e proprio e cominciare a studiarlo.
Un papà della classe, il signor Stefano Persiani, si offerto di insegnare ai bambini i trucchi del mestiere di attore, avvalendosi della sua personale esperienza.

Si dice: l’appetito vien mangiando. Stefano, al quale, bambini, genitori e insegnanti riconoscono il merito di aver sposato il progetto in modo assolutamente coinvolgente, si è dedicato anima e corpo alla preparazione degli scolari, come si è visto e si è sentito nella prima rappresentazione in classe del 21 dicembre 2011 e in quella nell’aula magna del 29 marzo 2012 offerta a tutti gli scolari della scuola elementare.
In quest’ultima rappresentazione, accompagnata nella parte musicale dal maestro Pasquale Branco, la sinergia fra scolari, genitori ed insegnanti è stata veramente perfetta.
Ringrazio di tutto cuore
gli scolari, la signora Arndt, il maestro Branco, Stefano Persiani e, last but not least i meravigliosi
genitori della classe che hanno realizzato i costumi, le scenografie, le quinte e che hanno curato le riprese.
Un grazie anche al fratello di Stefano che ha offerto le riprese con un atto di gratuita generosità.
Spero di non aver dimenticato nessuno, anche se le collaborazioni sono state talmente tante da rendere possibile un eventualità del genere. Me ne scuso e chiudo ringraziandovi di tutto cuore per il sostegno e l’appoggio. Mi auguro che gli scolari serberanno il ricordo di questa esperienza.
Ne seguiranno altre? Ai posteri l’ardua sentenza.
Un abbraccio a tutti da Aldo Atanasio.
Ich bin anders als du - na und?
Begegnung und Freundschaft waren Schwerpunkte der Projektwoche in der Grundschule, die vom 12.03. – 16.03.12 stattfand. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler sich nicht nur mit den Themen auseinander gesetzt, sondern hatten in Projektgruppen die Möglichkeit, Kindern aus anderen Klassen zu begegnen und zusammen zu lernen. Gemeinsam wurde Erzählungen gelauscht, gesungen, gemalt, gebastelt oder ein Partner geführt. Das Ergebnis waren Gemeinschaftsarbeiten und neue Erkenntnisse über Freundschaft, Vielfalt und Vertrauen.
In den Projekten Anders sein und L´amicizia erfuhren die Kinder, dass Verschiedenheit das Leben erst interessant und Gemeinsamkeit stark macht. Das Buch „Der Seelenvogel“ gab Anlass, sich mit den eigenen und den Gefühlen anderer auseinanderzusetzen. Dies drückten die Kinder durch Malen ihres Seelenvogels auf eine Fliese aus, die später Teil eines bunten Gesamtkunstwerks wurde. Wie man sich gewaltfrei einigt und durch gemeinsame Aktivitäten neue Freundschaften entstehen, konnte im Projekt Freundschaftssteine gelernt werden. Spaß machte es den Kindern, anschließend ihren eigenen Stein mit Farbe und Glitzer zu gestalten. Aus vielen kleinen Schnipseln und helfenden Händen entstanden im Projekt Mosaik Arbeiten mit großer Wirkung. Bei einem Vertrauensparcours draußen und in der Sporthalle zeigte sich, dass Hilfe und Vertrauen Angst nehmen und sich so schwierige Aufgaben bewältigen lassen.

Ein Höhepunkt zum Abschluss der Woche war, wie auf Initiative von Frau Weinzierl am Freitag alle Schülerinnen und Schüler gemeinsam „Das Lied vom Anderssein“ und „Ich bin ich – du bist du“ sangen. Unterstützt wurden sie dabei von einem Schlagzeugspieler. Während einer Ergebnispräsentation auf den Fluren, in den Klassen und auf der Terrasse konnten die Eltern die entstandenen Arbeiten würdigen und selber einen Vertrauensparcours durchlaufen.
In einer großen Sonne aus 300 Händen mit Bemerkungen zum Thema Freundschaft kann nun jedes Grundschulkind an der Flurwand seine eigene wiederfinden. Diese und andere entstandene Gemeinschaftskunstwerke werden sicherlich noch lange die bunte Vielfalt unserer Schule widerspiegeln.
Ein herzlicher Dank gilt Frau Wenty und Frau Rahe für die intensive und engagierte Planung der Woche.
Michaela Kleine
Deutsche Schule Rom Alaaf!
Am Montag nach der „weißen Woche“ erkannten sich die Lehrer und Schüler der Grundschule kaum wieder. Die Kinder liefen als Prinzessin, Spiderman oder als andere Gestalten herum. Vor den Klassen unterrichteten plötzlich Mary Poppins, ein Indianer, Minnie Mouse, eine Sekretärin, ein Maler, ein Clown oder andere verwandelte Lehrpersonen. Passend zum Rosenmontag wurde Karneval gefeiert und alle waren verkleidet in die Schule gekommen. Die Räume waren mit gebastelten Masken, Hexentreppen, Girlanden, Luftballons und Luftschlangen bunt geschmückt. Jede Klasse hatte ein Buffet aus Süßem, Salzigem und Getränken aufgebaut. Auf dem Stundenplan standen Spiele wie die Reise nach Jerusalem, Obstsalat, Dirigenten- oder Personenraten, Stopp- oder Besentanz. Dazu ertönte rheinische Karnevals- oder Partymusik aus den CD-Playern.

Nach der Feier in den Klassen startete unter Trommelschlägen eine Riesenpolonaise mit allen Grundschülern durch die Aula und das Gymnasium in die Sporthalle. Dort versammelten sich die kostümierten Kinder um gemeinsam weiter zu feiern.
„Deutsche Schule Rom – Alaaf“ – riefen alle Mary Poppins nach, die durch das Programm führte. Einige Lehrer heizten mit einem „Cowboy-und-Indianer-Tanz“ der Menge richtig ein. Aber auch die Schülerinnen und Schüler hatten etwas einstudiert, sie bewegten sich zusammen zum „Oki-Doki-Tanz“. Beim Zeitungstanz erwiesen die Kinder viel Einfallsreichtum zu zweit auf einem immer kleiner werdenden Zeitungsstück zu tanzen. Einige rückten ganz eng zusammen, bewegten sich einbeinig oder hoben ihre Mittänzer sogar in die Höhe. Zum Abschluss verwandelte sich die Sporthalle in eine riesige Disko. Das war ein ereignisreicher und lustiger Schulstart nach den Ferien.
Michaela Kleine
Es weihnachtet in der Grundschule
Jeder riecht, hört, schmeckt und sieht:
Es weihnachtet in der Grundschule.
Täglich kommt Plätzchenduft aus der Küche. Viele kleine Bäcker sorgen für leckere, schön verzierte Kekse. Unterstützung bekommen sie von helfenden Müttern. Wie lange sich die Weihnachtsplätzchen wohl in den Keksdosen halten?

Besonders dienstags hört man weihnachtliche Klänge im Flur. Unter dem Adventskranz wird musiziert und gesungen. Für das Adventssingen haben die Schülerinnen und Schüler Weihnachtslieder in deutscher, italienischer und englischer Sprache eingeübt. Auch Gedichte werden vorgetragen.

Am 06.12.11 hörte das sogar der Nikolaus. Er besuchte alle Klassen der Grundschule. Natürlich hatte sich jedes Kind eine kleine Nikolaustüte verdient.

Überall ist schon fleißig gebastelt worden. Die Räume sind mit Bastelarbeiten, Fensterbildern und Adventskalendern geschmückt. Einige Schülerinnen und Schüler besuchen ein Weihnachtstheaterstück. Für die Weihnachtsfeier in den Klassen am 21.12.11 wird geprobt und vorbereitet. Eine schöne vorweihnachtliche Stimmung ist überall spürbar.
Michaela Kleine
Neues von den Schulanfängern
Nun sind unsere neuen Erstklässler schon länger als ein Vierteljahr in der Schule.
In dieser Zeit haben sie viel gelernt und erlebt:
Nach wenigen Schulwochen durften sie den Kindergarten besuchen. Alle haben sich gefreut, ihre Erzieherinnen und die Kinder der Kindergartengruppen wieder zu sehen. Ihren neuen Freunden, die nicht den Kindergarten der Schule besucht haben, haben sie die Räume und Spiele gezeigt. Auf die Frage: „Hat es euch gefallen?“ Haben, wie auf dem Foto zu sehen, die Schülerinnen und Schüler mit „Ja“ geantwortet.

Bei einem gemeinsamen Klassenausflug mit Eltern und Geschwistern konnten sich alle Familien kennen lernen. Da es zu einer Fattoria ging, lernten die Kinder nebenbei noch Vieles über die Tiere auf dem Bauernhof. Außerdem wurde gemeinsam Ricotta hergestellt. Sogar die Milch dafür haben die Kinder selber gemolken. Bei einem von den Eltern vorbereiteten Buffet konnten sich alle stärken. Am Ende waren die Erstklässler sich einig: „Es war ein sehr schöner Tag.“

Nach den ersten Schulferien im Herbst haben alle drei ersten Klassen gemeinsam einen Schulausflug zur Villa Pamphili gemacht. Zu Fuß sind sie zum Spielplatz durch den Park gelaufen. Dort wurde geklettert, geschaukelt, gepicknickt, ein Wettrennen veranstaltet oder sich ausgeruht. Mit strahlendem Sonnenschein spielte auch das Wetter mit. Ein Schülerkommentar nach dem Rückweg zur Schule: „Heute sind wir aber ganz schön weit gewandert!“
Nun in der Weihnachtszeit haben die Kinder der ersten Schuljahre noch einmal im Kindergarten vorbeigeschaut. Sie haben im Unterricht zum Thema: Was ich mir wünsche … eigene lautgetreue Sätze formuliert und auf Formen geschrieben. Im Kindergarten wurden die Formen aus buntem Tonpapier ausgeschnitten und an Zweige gehängt. Zusätzlich konnten schöne Weihnachtsfiguren ausgemalt werden.
Hier einige der Kinderwünsche:
„Ich wünsche mir, dass alle Tiere auf der Welt etwas zu Fressen haben.“
„Ich wünsche meiner Familie ein glückliches Weihnachtsfest.“
„Ich wünsche mir, dass meine Oma wieder gesund wird“

Vier Tage im Dezember arbeiten die Kinder der ersten Schuljahre für zwei Stunden an einer klassenübergreifenden Weihnachtswerkstatt. An 11 Stationen und einigen Zusatzangeboten wird gebastelt, gedruckt, gemalt, gerechnet und sogar ein eigenes Weihnachtswörterbuch geschrieben. Einige Eltern helfen netterweise den Kindern bei schwierigen Aufgaben. Alle arbeiten selbständig und haben nun die Möglichkeit, auch einmal in einem anderen Klassenraum, auf dem Flur und zusammen mit anderen Erstklässlern zu lernen. „Da haben wir bis Weihnachten fast noch so viel zu tun wie der Weihnachtsmann“, meinte ein Schüler.
Michaela Kleine
Klassenfahrt in die Abruzzen
Die Klasse 4a war vom 10. November -11. November 2011 auf Klassenfahrt in den Abruzzen. Der Ort heißt Villavallelonga. Als wir angekommen waren, sind wir gleich darauf wandern gegangen. Emanuela und Marta, unsere Führerinnen, haben uns geführt. Auf dem Weg haben wir viele verschiedene Arten von Bäumen gesehen:
Die Eiche, der Ahorn, die Eberesche und die Linde. Wir haben gelernt, Blätter an ihrer Blattform und ihrem Blattrand zu erkennen. Wir haben mehr Blätter als Früchte gesehen. Auf unserem Weg sind wir einen steilen Hügel rauf geklettert und wir haben eine kleine Kapelle gesehen, wo wir wunderschöne Bergkristalle entdeckt haben. Leider waren sie nicht viel wert. Auf dem Rückweg zu unserer Jugendherberge, die „i tre confini“ heißt, sind wir noch zu den Bären im Gehege gelaufen. Der Bär hieß Sander und er hatte geschlafen und sich dann geräkelt. Direkt nebenan waren noch Hirsche, die haben wir auch gesehen. Die Hirsche sind plötzlich den Berg hinunter gerannt. Wir auch, denn wir mussten zurück zu unserer Jugendherberge. Als wir bei der Jugendherberge angekommen waren, sind wir in unsere Zimmer gegangen um uns auszuruhen.

Als endlich 20 min. vergangen waren, konnten wir runter in den Aufenthaltsraum zu den Führerinnen Marta und Manuela. Wir durften am Abend auch noch Sterne sehen. Aber dann war es Zeit ins Bett zu gehen, weil es 22 Uhr war. Am nächsten Morgen sind wir aufgestanden und haben Frühstück gegessen. Nach dem Frühstück sind wir raus gegangen um Kühe zu sehen. Leider mussten wir dann wieder nach Rom zurückfahren.
Viele Grüße und viel Spaß wenn ihr auch hingehen wollt .
Klasse 4a
Die Einschulung der ersten Klassen

Am 07.09.2011 wurden die Kindergartenkinder eingeschult.
Es dauerte ungefähr 80 min. Es gab ein Buffet, eine Vorstellung der 2. Klassen und jede Menge Publikum. Die Kinder wurden in 4 Klassen eingeteilt.
Es gab eine neue Lehrerin und sie bekam die 1c, sie heißt Frau Kleine. Frau Schaffer bekam die 1a und die Frau Struber die 1b. Die Frau Heine bekam die Flexi - Klasse. Herr Berner (Schuldirektor) und Frau Hänsel (Grundschulleiterin) waren auch dabei, und viele aufgeregte Eltern.
Die Kinder kamen mit Herzrasen auf die Bühne. Sie bekamen von den Klassenlehrerinnen die Schultüten überreicht. Die 2. Klassen haben ein Lied gesungen, in dem sie gezeigt haben, was sie in der 1. Klasse gelernt haben. 73 Kindergartenkinder wurden eingeschult.
Vivian Saravanamuttu (4a)
David Ghersina (4a)
Lavinia Luci (4a)
Lotte Grasemann (3a)


Verkauf von Polos, Sweatshirts, Jogginghosen, Regenjacken und Fleecejacken mit dem Logo der DSR für Kinder und Erwachsene

Freitag, 11. März 2011 und Freitag, 25. März 2011
von 13.00 Uhr bis 14.00 Uhr
vor dem Grundschuleingang
Ab der dritten Klassen stellen die Kinder Bücher vor, die sie gelesen haben. Dabei erzählen sie frei, was im Buch vorkommt, lesen eine kleine Passage vor und gestalten sehr schöne Plakate zum Ausstellen im oder vor dem Klassenzimmer. Manche Schüler erfinden ganz kreativ ein Rätsel oder ein Quiz um den Inhalt des Buches nochmal abzufragen. Teilweise sind die Kinder so motiviert, dass sie sich freiwillig für zusätzliche Buchvorstellungen melden.
Thomas Eusemann

Auf der improvisierten Bühne startete das bunte Programm, das von den professionellen Tontechnikern Pirat Rahe und Signora Piergiovanni unterstützt wurde. Bei der langerwarteten Modenschau präsentierten sich die jecken Klassensieger in ihren liebevoll gestalteten Kostümen,
angekündigt von der Moderatorin Fliegenpilz Zingler. Auf dem Laufsteg schritten Avatar, Astronaut, Cleopatra, Michael Jackson, Samurai, Prinzessinnen und viele andere gekonnt auf und ab. Auch die Lehrer beteiligten sich am närrischen Treiben: Zum Fliegerlied legten sie eine heiße Sohle auf’s Parkett. Als die Musik zum „Roten Pferd“ ertönte gab es kein Halten mehr und alle Narren tanzten mit. Die Disko mit italienischen Tänzen bot genügend Raum zum „Abzappeln“ und dazu gab es Stärkungen am Büffett



Unser Italienischlehrer, Herr Atanasio, hat der Grundschule auch in diesem Jahr einen Weihnachtsbaum gespendet und mit den Klassen geschmückt.

Mit den Sponsorengeldern des Kindergartens und der Grundschule konnten wir zum Martinsfest unser neues Spielgerät auf der Pausenwiese einweihen - einen Hochseilgarten! Sechs Hindernisse gilt es zu überwinden, um von einer bunten Stange zur nächsten zu gelangen. Das erfordert Mut und Geschicklichkeit und macht den Kindern viel Spaß!

In diesem Sinne vielen Dank an die Sponsoren und natürlich an die eifrigen Läufer!



GFK mit Frau Heine 1a mit Frau Arndt

1b mit Frau Zingler 1c mit Frau Rahe
Stefan Gemmel an der DSR - mehr als eine Autorenlesung…
Von harmlosen Drachen und dem unheimlichen Schattengreifer
Am 24. und 25. Mai besuchte der Kinder- und Jugendbuchautor Stefan Gemmel die DSR.
Den 4. – 6. Klassen stellte er seine Schattengreifer-Trilogie vor. Er zog Kinder und Lehrer durch seine lebendige, mitreißende und ausdrucksstarke Inszenierung in seinen Bann und begeisterte sein Publikum so nachhaltig, dass sein Werk in die Liste für die Ferienlektüre der 5. Klassen aufgenommen wurde.
Für die Kinder der 2. Klassen erweckte er sein Buch „So wie du“ zum Leben. Fast konnte man den lieben Drachen Bodo durch die Turnhalle stampfen sehen.
Im Anschluss erklärte Stefan Gemmel ganz anschaulich, wie aus einer Idee eine Geschichte und aus der Geschichte ein fertiges Buch werden kann.
Die Kinder der 1. Klassen folgten Stefan Gemmel in den Wald um dort gemeinsam mit dem Mäuschen Nilli ein ruhiges Plätzchen zum Lesen zu suchen - ganz so wie in der Geschichte „Es war einmal…“. Die Kinder waren so fasziniert, dass sie die Mitmachgeschichte auch beim zweiten Durchlauf voller Freude durchlebten.
Zum Abschluss bekam jedes Kind ein Autogramm zur Erinnerung an eine unvergessliche Lesung mit einem ausgezeichneten (!) Autoren
Ulrike Holzmann
Spiele- und Sportfest
An 15 Stationen konnten die Grundschüler auf verschiedenste Art sportlich tätig werden und sich somit die Buchstaben für das Lösungswort erkämpfen: Sie schöpften Wasser an der Wüstenquelle, sie transportierten Stinkbomben, sie spielten Hockey, traten zum Weitsprung und zum Dreibeinlauf an. Sie durchquerten einen Schlingpflanzengraben, stellten sich auf einem Kasten als Kinderpyramide auf, kämpften beim Tauziehen gegeneinander und vieles andere mehr.
Am Ende stand das Lösungswort – und somit unser Motto – fest: SPORTSPIELSPASS!
Krönender Abschluss war der Staffellauf, zu dem die jeweiligen Parallelklassen begleitet vom frenetischen Jubel der Zuschauer gegeneinander antraten. Die Siegerklassen, die für ihre tolle Leistung eine Urkunde erhielten, waren die 1c, 2b, 3b und 4c. Glückwunsch!!
Vielen Dank an alle hilfsbereiten Eltern, die unsere Kinder durch den Sportparcours geführt haben!


Sprung über die Zauberschnur Hockey


Indianerstaffel Stinkbombentransport
Jaguar, Ozelot und Regenwald
Liebe Eltern!
Durch Ihre Spenden während der Projekttage konnte die Gruppe "Regenwald" 650 Quadratmeter Regenwald in Costa Rica freikaufen! Außerdem unterstützen wir das Jaguar- und Ozelot-Schutzprogramm in diesem Regenwald und tragen dabei zum Überleben dieser bedrohten Tierarten bei!
Alexandra Struber
| im ersten Jahrgang: |
1c |
| im zweiten Jahrgang: |
2a |
| im dritten Jahrgang: |
3b |
| im vierten Jahrgang: |
4b |
Deutsche Schule Rom | Via Aurelia Antica 397-403 | I-00165 Roma | Telefon +39 06 6638776 | Telefax +39 06 6630632 | dsr@dsrom.de